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6070(第23页)

一般来说,这么小的孩子,明事理了吗?

该和这孩子说些什么呢?

“呃、那个……”

他思忖着,有些手足无措。

看出他的局促,渡边秀明放下了水杯,从高高的藤椅上跳了下去。

“老师,这些书您都看过了吗?”

他走到书架旁,抬头望着那被塞得满满当当的书架,满是好奇。

看他离书架这么近,溝呂木弦紧张地起身。

不是担心渡边秀明会损坏他的书籍,而是担心年幼的渡边秀明会被不小心掉落的书籍给砸伤。

“嗯,全部看过。”

他小心翼翼地检查了一下书籍的摆放情况,确保没有什么安全隐患。

“好厉害!”

听到他的回答,渡边秀明瞬间露出了崇拜的眼神。

“我也想像老师一样,变成大人就可以读很多书了吗?”

这样的话,溝呂木弦还是第一次听到。

他露出了哭笑不得的表情。

“不变成大人也可以读很多书。”

说着,他从书架里,抽出一本有关朝鲜半鸟的民俗器物书籍。

他蹲下身体,在秀明面前展开那本插有很多图片的书籍。

“书里面并不是只有乏味的字的,有一些里面还会穿插很有意思的图片。”

“比如这个,朝鲜筝,又名伽倻琴。”

“仅仅是听名字,看文字描述的话,大概无论如何也不知道那究竟是怎样的东西吧,但是如果在他的描述里面,插上了图片,对实物的理解,一瞬间就变得立体起来。”

“看书其实也有很多不同的意义,有些是丰富见识,有些是学术研究,有些是消磨时间,有些是强装高雅……说到底,书这种东西,既客观也不客观,如果仅仅是把它当做某段历史的载体的话,好像才——啊抱歉,说到无聊的事情了。”

说了一大段莫名其妙的话,等意识到自己面前的是一个刚满10岁的孩子,这才懊恼地止住话头。

“这些东西,秀明大概应该不感兴趣吧……”

他兀自叹了口气,刚要转移话题,却发现秀明这孩子正盯着书里伽倻琴的图片目不转睛。

“秀明?”

“……”

男孩没有反应。

于是溝呂木弦又提高了音量,喊了声他的名字。

“秀明?”

这下渡边秀明总算是有了点反应了。

“嗯、嗯?!”

他终于舍得抬起头,看向溝呂木弦。

“怎么了,老师?”

“啊、没什么。”

对上男孩那亮晶晶的眼睛,溝呂木弦总是忍不住放柔声音。

“秀明喜欢这个吗?”

“嗯!”

男孩的声音清脆又高亢。

“那、如果秀明喜欢的话,带回家看也可以哦。”

说着,溝呂木弦看了眼腕表。

“我待会还有研讨会,秀明可以把它带回家,看完再还给我。”

“可以吗?!”

“嗯。”

“老师!真是太感谢了!!”

秀明没想到溝呂木弦老师居然是这么慷慨的人,居然愿意把自己珍藏的书借给他这么个小孩子。

“老师,我一定会用心保护它的!”

带着对老师的承诺,渡边秀明抱着那厚重的书籍小跑回了自己家。

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