“唉,李煜同学举手了,来来来,上来上来。”
李煜上黑板把解题思路写了出来
给定的方程组是:x+=yy+x=
先,我们将第一个方程重写为:
x-y=-
现在我们有:x-y=-y+x=
我们可以将第一个方程乘以,以便在两个方程中x的系数相同:
x-y=-
x-y=-
现在我们有:x-y=-y+x=
接下来,我们将第二个方程减去第一个方程,以消去x
y+x-x-y=--)
y+x-x+y=+
y=
现在,我们解出y
y=
y=
有了y=,我们将这个值代回第一个原始方程来解出x
x+=y
x+=
x=-
x=
因此,方程组的解是x=和y=
最终答案是x=,y=
“呃……李煜啊,老师知道你学习好,但是咱多少也得照顾一下其他同学,你这用高中的解题方式,其他同学也看不懂啊,听话,回去吧,老师用咱们现在学的解题方式重新写一遍。”随后就又用初中的解题方式在黑板上又写了一遍
“马泽平你会了没?”
“呃∽懂了。”
张岩一抹小胡子说道“你都懂了,全班都懂了。”这顿时引起了同学们对马泽平的嘲笑。
“这个有点埋汰人了吧。”王强忍不住了开口说道。
“怎么地,谁有意见呐,王强,你有意见啊?”
“老师,我觉得你们就是对我们学习不好的有成见。”
“唉,王强,你别激恼他,我可不想自己一个人单桌。”李煜在一旁拽了拽王强的袖子。
“都是穿一样校服来上学的,我觉得不公平。”
“你别这样式的,他一会该找你麻烦了。”看着张岩脸色开始变化之后李煜又赶紧劝道。
“我张岩一向一碗水端平,那不是你们做错了我才说的吗,怎么,坏学生不好好学习还有理了。”
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眼看王强越说越激动李煜打算给王强分担一些火力,不然自己真容易单桌。
“老师,我也有意见。”李煜站起来说道。
“李煜。你又有什么意见呐,你可是是老师最得意的学生,也对老师有意见吗。”
“张老师,我觉得吧,您刚才说的话确实有些不好听了,他们只是学习差一点,但为人方面又不差,从您嘴里说出来,好像他们就是彻头彻尾的坏人似的,难道一个人的好坏就只能由成绩来决定是吗?成绩好的难道都是好人吗,成绩不好的难道都是坏人吗”
“我成绩好,可我也干过坏事,我逃过课,打过架,难道就因为我成绩好,我就不会犯错了吗?”
“好好好,这件事算我错了,以后我注意,这件事先不说,咱来说说另一件事,王强。我说过回家累了作业可以不写,但是绝对不能抄!抄作业的是最没教养的!你一个抄作业的,有什么资格质疑我!”
“我啥时候抄了?”
“你这次作业打了分,跟刘若琳一样,错的都一样,再说你没抄你有意思吗?”