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但她仍旧迟疑，小声地问：“可是游泳……异性的话，会不会不方便……”

“这个不用担心。”

招牌教练淡淡一笑，他穿着宽松的泳裤，上身只披了一件外套，但中门大开，可谓是该挡的都没挡，不该挡的全挡了：“我带过很多女学员，如果有肢体接触，我会提前进行询问的，可能会碰到你的手、脚，肩膀这些位置，我们可以在监控下面进行教学，如果你觉得不舒服，我们随时停止，可以吗？”

他的态度亲切自然，对季朝映表现出了十分的尊重，话都说到这份上了，季朝映自然不能再说不行，她套上游泳圈，跟着教练走到浅水区，在对方的教导下接触水面，慢慢沉浸进去。

她看了看周围，不经意般问：“是因为不在周日吗，这里怎么只有我一个人呀？”

“这是因为场馆内有不同的分区，学员和普通客人不在相同的场地，所以才没有其他客人。”

季朝映点头认可，夸赞了两句场馆的贴心，然后扶着岸沿，借助着游泳圈的浮力飘在了水面上。

教练得态度是种无可挑剔的温和，甚至在全程都没有触碰到季朝映的身体，在他的鼓励下，季朝映往泳池中心飘出三四米的距离，然后她因为惊慌动作失衡，险些栽到水里。

感受着背后传来的，毫无遮掩的炽热而尖锐的注视，季朝映稳住身形，扶着游泳圈，在教练的指导下慢慢回到岸边。

哎呀。

居然真的有点问题呢。

她将散出泳帽的头发重新整理，听着教练温声鼓励她下一次可以继续尝试离岸飘浮，感受水的流动，不由得勾起唇角。

“好啊，吴哥。”

季朝映轻声说：“我会试试看的。”

第273章我们去外面教学！

季朝映连续上了一周的游泳课。

第三天起，她脱离游泳圈在水面上飘浮，第五天的时候，她已经能在浅水区从一头游到另一头，入水时有没有经验打底是很明显的事，教练询问她以前是不是有练过，季朝映坦然承认，说：“小时候练习过一段时间，但是也隔了很久了。”

“那怎么忽然又想起来学游泳？”

“不是忽然想起来学游泳。”

季朝映双手撑在泳池边缘，眼睛弯弯地笑：“是因为想锻炼身体，但是去跑步又不太安全，家里也没有地方摆跑步机……所以我想着，游泳会安全一些。”

“不过，虽然不是首选，但是飘在水里的感觉真的很舒服……我喜欢这样。”

她一边说，一边松开撑着泳池边缘的手，像一尾鱼一般轻松的在水面上漂浮。

教练点了点头，赞同了她有关于水的感受，然后和她聊起自己的经历。

“我最开始学游泳的时候也是这种想法，小学二三年级的时候就喜欢在水盆里泡着，水是有生命的，她把我们支撑起来的时候，就像是在拥抱一样，只要你放松身体，就会感觉她像是在给你唱摇篮曲。”

季朝映笑了起来，她说：“是飘浮的感觉像在推动摇篮吗？”

教练没有否认，只是说：“试试。”

季朝映在水面上飘了两个小时，然后教练也下水，给她示范了一番花样仰泳，并且教她如何在水中蜷缩肢体，体验“在羊水包裹中”的奇妙感受。

“我会在旁边看着你。”

教练这么说：“这个玩法我个人很喜欢，去感受水，接纳水，只要不恐惧，水就会很温柔，哪怕你想往下撑，水也会把你托起来。”

季朝映表现得跃跃欲试，但仍旧有所疑虑：“但我怕呛到。”

“所以我现在不是就在你旁边吗？”

教练笑着说：“五秒钟，好不好？五秒钟之后你要是没有冒头，我就把你捞出来，不过这个过程可能会碰到你的身体……”

他显得格外有礼有节，是那种会让任何女人在教学过程中放下疑虑的专业教练。

季朝映在水里浸泡了十秒，确实有感觉到那种特殊的被包裹的感受，她的身体自发性地从蜷缩状调整成了面部朝上的姿态，这种怎么玩闹都不会出事的安心感让她重新尝试了第二次、第三次，浸泡在水中的时长从十秒钟延伸到三十秒，然后说五十秒，最后是一百二十秒。

最后她因为脑袋缺氧，造成了一点失误，呛了两口水，但没有两秒钟，教练就伸手把她捞了起来，整个过程都维持着恰到好处的趣味性，不会让人因为失误而产生恐惧，对教练的信任也会一点一点地加深。

第五天回家后，季朝映查询了对方的履历，教练曾经也算是小有名气，网络上完全能搜集到他曾经的人生经历，她看着资料栏里的“单亲家庭”四字，忍不住笑了。

她就说。

对方对于“母亲”的概念有某种不算隐蔽的执念，而资料则显示，他从小学开始，母亲就和父亲离婚，而教练自己则跟随父亲生活……所以，这就是为什么这么喜欢水吗？

因为水面的波澜，很像母亲的臂弯，身体沉在水中时，就像是在被拥抱一样。

季朝映继续往下看，然后记录下了教练的学校、曾经所属的俱乐部，然后通过年龄往前推出他在其中所处的时间……

然后发现，教练曾经就读的中学曾经也发生过溺水事件，该学生在学校游泳馆关闭后违规进入，一天后被发现溺毙在泳池里，后来学校将游泳课撤销，游泳馆也改成了篮球场地。

季朝映没能查询到溺毙学生的具体信息，于是沿着学校的名字找到了一处校内学生用来传递消息的小型论坛，然后在里面寻觅了校园传说，通过学生间盛传的鬼故事锁定了溺毙学生的所在班级。

——你们都不知道吗，我姐说以前有个男生就是在游泳池里淹死的，后来泳池被填平变成室内篮球场了，但是晚上路过那里，还会听见有人小声叫救命……

——说的好阴森啊，不过好像是真的闹鬼，我去年听说初三有几个体育生偷偷逃课去打球，结果就在里面撞鬼了，说换衣服的时候看见有个湿漉漉的男生在更衣室里坐着，怎么叫他都不回应，后来……

——说的和真的似的，不就是意外死了个人吗，又是篮球场又是更衣室，怎么不说他还能回男寝回教室呢？是没上科学课吗，怎么还有人信这种鬼东西？

——不信？不信你回复干嘛啊，而且谁说教室没有了，现在A栋初二三班就是他以前的班级啊，不是说有人晚上回去找手机看见讲桌上湿漉漉的吗？

然后就是有关于鬼故事到底真实与否的争论了，几乎每一年都有新的学生在添砖加瓦，和曾经的初中生们跨年对话。

网络时代总是更方便，足不出户也能掌握足够的信息，季朝映根据争论中透露出的信息锁定了具体的班级地点，然后又通过额外的操作找到了该校曾经的班级分布信息。